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泗洪:为留守儿童打造民俗“社团”


发布日期:2021-03-22 00:48   来源:未知   阅读:

“因为我是一名乡村教师,经常会接触到很多的农村留守儿童,他们的家庭环境本身具有特殊性,大多数儿童在生活中只能与年迈的爷爷奶奶相伴,交流的鸿沟造成了他们在亲情方面的长期缺失,留守儿童的内心深处感情无处依赖,自然会产生心理问题。”王泽说,他所在的泗洪县天岗湖中学尝试着把这些留守儿童组建成一支“报春锣鼓队”,丰富他们的课余生活。

“我为改革献一策”征集活动启动以来,许多从事不同行业的宿迁人,针对自己所闻所见,提出了一条又一条的宝贵建议。关于留守儿童的教育与管理,从事教育工作的市民王泽有一些自己的建议,最新通知:放假3天

民俗文化是中华民族传统文化的组成部分。不同地域、不同民族、不同时期的民俗文化是各不相同的。王泽说,经过实践,他们的“报春锣鼓队”非常合适留守儿童这个群体。他也希望把自己的一些经验和建议通过这次的“我为改革献一策”征集活动分享给大家,让更多的乡镇学校能建立起民俗“社团”,吸收农村留守儿童参与,让他们的身心得以健康发展。(颜靖尧)

“我们这支‘报春锣鼓队’里的成员都是年纪相仿的留守儿童,他们同龄人在一起会有很好的交流和沟通。许多学生也因为着支锣鼓队结识了新的朋友,一些原来内向、孤僻的孩子也变得开朗、活泼起来。”王泽说,天岗湖锣鼓历史久远,让孩子们学习锣鼓,也是一种对传统的传承。孩子们心往一处想,劲往一处使,男生女士相互配合,展现了现代学生的青春风貌,充满梦幻与诗意,演绎着青春的激情与魅力,既体现了楚汉之风韵,又演绎着新时代学生的青春梦想。

城市化进程进一步加快,在一定程度上促使农村富余劳动力发生了大规模转移,农村留守儿童数量增加。

据了解,天岗湖中学的“报春锣鼓队”曾参加过宿迁市第五届运动会开幕式演出,还多次到洪泽湖湿地参加各项演出活动,都非常成功。

王泽觉得,不仅要通过沟通、帮扶来关爱留守儿童,还要开展各种活动。大学生有社团,我们也应该给留守儿童也组建起一个社团,学习传承当地的民俗文化,这可以说是一举两得。留守儿童缺乏关心和沟通,如果有这么一个民俗“社团”,留守儿童的课余生活不但会变得多姿多彩,还能和同龄人多交流,排解他们身上的孤独感。

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